教學目標=使學生熟習各類身心障礙者,以及兒童、婦女、老人的運動醫學需求與相關議題
教學設計=課堂演講+小組討論+PBL+網路教學

瞭解人體生理構造及功能,培養學生學習進階專業課程之基礎知能

認識運動傷害 / 預防運動傷害 / 運動傷害的一般處理方法 / 動態討論

瞭解高齡者身心特質、醫療保健需求、疾病防治等觀念,進而學習高齡者健康促進及管理方法,培養日後為高齡者進行運動照護之知能。

瞭解老人生理、心理狀態之改變,醫療、休閒活動、生涯規劃、社會福利之需求等,做為學生修習其他老人相關課程之基礎

探討高齡者之運動需求與細節 / 熟習適合高齡者健康促進之運動設計 / 練習高齡者之運動實務操作及帶動技巧

熟習包括各類身心障礙者,以及兒童、婦女、老人的運動醫學需求與相關議題